پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

سرویس ویژه نمایندگی لنز و عدسی های عینک ایتالیا در ایران با نام تجاری LTL فعال شد اینجا را ببینید  /  سرویس ویژه بانک پاسارگارد فعال شد / سرویس ویژه شورای انجمنهای علمی ایران را از اینجا ببینید       
جستجو
وقتی اصول قانون اساسی به فراموشی سپرده می شوند:
براساس نتایج این پژوهش، عواملی مثل وضعیت اجتماعی- اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات والدین و هزینه‌کرد پایین خانواده‌ها برای آموزش، در ریسک ترک تحصیل و فقر آموزشی فرزندان مؤثر بوده است. همچنین هزینه‌های خانوار برای آموزش در دهک‌های پایین جامعه کاهش یافته است؛ خانواده‌های فقیر با محدودیت‌های مالی بیشتری روبه‌رو هستند و بودجه کمتری را به آموزش فرزندان‌شان اختصاص می‌دهند. از سوی دیگر تراکم بالای کلاس‌ها و کمبود معلم، به‌ویژه با افزایش جمعیت دانش‌آموزی، بر کیفیت یادگیری تأثیر منفی داشته است.محمد حبیبی، سخنگوی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران هم می‌گوید، باتوجه به سیاست‌ها از اوایل انقلاب و تبلیغاتی که برای نهضت سوادآموزی انجام می‌دادند، عملاً باید نرخ سوادآموزی در کشور بالای ۹۵ درصد باشد اما با وجود گستردگی بحث آموزش عمومی در ایران از منظر مدارس و تلاشی که صورت گرفته تا نرخ سوادآموزی افزایش پیدا کند، ولی بیش از دو دهه است که روی ۸۰ درصد ثابت مانده است.
کد خبر: ۳۹۸۰۳۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۴

تشدید آسیب‌های روانی در دانش‌آموزان :
با وجود تلاش‌های دولت برای توسعه خدمات مشاوره در مدارس، کمبود ۳۷ هزار مشاور در مدارس کشور و افزایش آسیب‌های روانی دانش‌آموزان، به ویژه در زمینه افسردگی و خودکشی، نشان‌دهنده بحران جدی در سیستم مشاوره‌ای مدارس است. این مقاله به بررسی وضعیت فعلی مشاوره در مدارس ایران، تاثیر آن بر سلامت روان دانش‌آموزان و نیاز به مداخلات اجتماعی و روانی بیشتر می‌پردازد. «نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان» که به «نماد» معروف است، در سال‌های تحصیلی ۹۶-۹۵ و ۹۷-۹۶ در مدارس به راه افتاد و قرار بود تا سال ۱۴۰۰ همه مدارس کشور را تحت پوشش قرار دهد، اما درنهایت محقق نشد.
کد خبر: ۳۹۶۸۷۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۹/۰۵

ادعای تکراری ، این بار توسط حسین دهقان بنیاد مستضعفان:
رئیس بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی مدعی شد که تمام مدارس سنگی کشور طی دو سال آینده به مدارس استاندارد تبدیل خواهند شد. حمیدرضا خان‌محمدی رئیس سازمان نوسازی مدارس در انتهای سال ۱۴۰۱ گفته بود که تعداد کل مدارس سنگی کشور ۲۲۱۵ مدرسه بوده که تعداد ۱۵۷۶ مدرسه دارای بیش از ۱۰ دانش‌آموز است و از این تعداد، ۱۳۸۰ مدرسه در مناطق روستایی و عشایری واقع شده‌اند. بررسی‌ها نشان می‌دهد که بار‌ها این ادعا توسط بنیاد برکت، محمد مخبر (معاون اول دولت سیزدهم)، برخی از قرارگاه‌ها و سایر نهاد‌ها، در خصوص حذف مدارس کانکسی، مدارس سنگی و ... داده شده و تنها منجر به اجرا و پیاده سازی، پروژه‌هایی محدود گردیده و فاقد تعهدات لازم برای اتمام کار بوده است. ضمن آرزوی موفقیت برای حسین دهقان، امیدواریم که این ادعا‌ها تا انتهای برنامه واقعی مورد نیاز، پابرجا باشد و به تجربه سال‌های قبل دچار نگردد.
کد خبر: ۳۹۶۱۹۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۰۳

افزایش شهریه های مدارس غیردولتی:
۱۸ هزار مدرسه غیردولتی در کشور فعالیت می‌کنند و نسبت دانش‌آموزان مدارس غیردولتی به کل دانش‌آموزان به ۱۴ درصد رسیده که تعداد آنان ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر است و با اعلام آموزش و پرورش امسال شهریه مدارس غیردولتی بین ۱۰ تا ۸۰ میلیون تومان متغیر است. این افزایش شهریه بعلاوه مبلغی که در حدود چهل درصد شهریه است بعنوان کمک و مشارکت از مدرسه( یا با عناوینی مثل فوق برنامه و غیره) در اواسط سال تحصیلی، فشار زیادی را بر خانواده ها وارد نموده و فاقد توجیهات لازم است. بنظر می رسد که وزارت آموزش و پرورش دچار تعارض منافع بوده و تعیین میزان شهریه از اختیارات این وزارتخانه باید خارج شود و در ساختاری مستقل بشکل سالیانه مورد بررسی و تصویب قرار گیرد.
کد خبر: ۳۹۵۱۵۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۲۵

حزب توسعه ملی خطاب به قالیباف:
حزب توسعه ملی ایران اسلامی در نامه ای خطاب به قالیباف ریاست مجلس هشدار داد: فارغ از اختلافات فکری در نوع رویکرد و تأمین منافع ملی، تأملی اندک کافی است تا دریابیم برنامه توسعه هفتم بدون توجه به ملاحظات و الزامات پیش‌گفته تدوین شده است. این برنامه فاقد هدف‌گزاری مشخص است و بی توجه به ارتباط منطقی میان بخش‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی و مشکلات ساختاری موجود در این بخشها تهیه شده است. این برنامه در بهترین ارزیابی صرفاً حاوی مجموعه‌ای از آرزوها و خواست‌های خوب و عاری ازهرگونه اولویت‌بندی است که هیچ تناسبی با امکانات و مقدورات و محدودیتهای کشور ندارد.
کد خبر: ۳۹۳۴۲۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۱۷

حکیم زاده معاون سابق آموزش ابتدایی:
معاون سابق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش معتقد است: سیاست‌های غلط جداسازی در نظام آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان مدارس دولتی و گاهی اوقات حتی معلمان این مدارس را از بین برده است و در واقع باورهای آن‌ها را نسبت به یادگیری مخدوش کرده است.
کد خبر: ۳۹۳۰۳۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۱۲

مقابله با چالش های تعلیم و تربیت با مدیرانی کم توان و تعطیل؟
سیاست زدگی شاخ و دم ندارد. یعنی حسن تقی خان بقال باشی را با رزومه ساختگی یا غیر مرتبط ،از سوپر سرکوچه جمع کنی و ببری مجلس و با صدتا تو بمیری و من بمیرم پشت پرده و یک برنامه نوشته شده توسط چهارتا کارشناس و مدیر در انتظار ارتقا( بخوانید متقلبانه و دزدی مثل پایان نامه ارشد و دکتری بعضی از دوستان) رای اعتماد بگیری و این بابا بشود وزیر؟ خاک بر سر اول تا اخر هر فرد تائید کننده این شیوه انتصاب وزارت و وکالت. وزارت آموزش و پرورش بنا بر ماهیت ذاتی خودش وزارتی بسیار حساس و پر چالش است. چالش های از جنس چالش های نوظهور، چالش های سنواتی و تاریخی، چالش های ذاتی مبتنی بر تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و جوانان ، چالش های دوری از اقتصاد و عدم درآمدزایی بنا بر ماهیت حوزه فعالیتی و غیره. حال در چنین وزارتخانه ، با تصمیم گیری های گعده پایه ( همان محفلی و هیئتی خودمان) اقدام به انتخاب وزیر شود، جای طرح سوال در خصوص حماقت ، نفوذ و خیانت است. آقای وزیر محترم ، یک بار دیگر تیتر خبر را بخوان و برای جا افتادن ، توصیه می کنیم ، دو صفحه خودتان و شورای معاونین محترم وزارتخانه از روی ان با خط خوانا مشق کنید. "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند‌" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند‌" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند‌" .
کد خبر: ۳۹۳۰۱۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۰۹

محمدعلی دستمالی:
با خیزی که حضرات برداشته اند، ظاهرا قرار است دانشگاه علمی و دارای اعتبار و احترام هم نداشته باشیم. رسانه ملی و فراگیر هم که نداریم. در اقتصاد رانتی و تحریم زده و آلوده به فساد مالی، راهکار و روزنه‌ای برای مبارزه با تورم و فقر هم نداریم. اما باور کنیم؛ خطرات هیچکدام از این وضعیت‌های تلخ، به اندازه خطری نیست که در نظام آموزش و پرورش ما جا خوش کرده است. بخشی از تبعات نظام آموزشی مندرس و فرسوده کشور را هم اکنون می‌بینیم و بخش دیگر نیز بسان قفل آن دکان است دزد که نیمه شبان می‌برید و چو پرسیدند صدای چیست؛ گفت ساز است؛ فردا صدایش را خواهید شنید.
کد خبر: ۳۹۱۶۷۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۸

نتایج و پیامدهای فعالیت کیلویی در آموزش و پرورش:
کنکور به پایان رسید و نتایج اعلام شد و اشک و لبخندها ، لحظاتی از زندگی شهروندان را پوشش داد و نوبت به تحلیل جمعی خروجی ها و دستاوردها رسید. نتایجی که مو به تن هر انسان متعهدی به وطن و انسان معتقدی به دین ، راست می کند. در خبرها خواندیم که جایگاه چند دانشگاه برتر کشور در رنکینگ جهانی سقوط کرده است، واقعا چرا؟ در خبرها آمده است که بر اساس آمارها در کنکور ۱۴۰۲ بیش از ۸۰ درصد رتبه‌های برتر زیر ۳ هزار به سه دهک بالای درآمدی اختصاص دارد. این در حالی است که ۸۵ درصد دانش‌آموزان در مدارس دولتی درس می‌خوانند اما فقط ۲.۵ درصد از رتبه‌های بالای کنکور را به خود اختصاص داده‌اند.واقعا چرا؟ با این وضعیت فکر می کنید که توانمندی نسبی کشور در خوزه آموزش و آموزش عالی حفظ خواهد شد؟ خیانت است که در برابر سهمیه ها و نظام آموزش پولی سکوت کنیم و بگوییم به ما ربطی ندارد. آقایان شورای انقلاب فرهنگی، نمایندگان محترم مجلس ، مدیران محترم ، اقدام می کنید یا وادارتان کنیم که اقدام کنید، گام دوم انقلاب و تمدن سازی اسلامی- ایرانی، با کسی شوخی ندارد.
کد خبر: ۳۹۱۳۹۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۹

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس؛
با هر منطقی که می خواهید حساب کنید شهریه مدارس غیرانتفاعی در ایران، بشدت زیاد بوده بنوعی گاو شیرده تبدیل شده است. مهمترین تعارض منافع قابل پیگرد قانونی اعطای مجوز به کارکنان آموزش و پرورش و یا در نظر گیری امتیازات ویژه قانونی و ارتباطی برای انهاست. این تعارض منافع باعث ایجاد فسادهای ناپیدا و پشت پرده و بده بستان های خاص شده و شهریه نامتعارف مدارس نیز از همان جمله است. علاوه بر این، تشدید فعالیت این گونه مدارس دامن زننده به بحث بی عدالتی اموزشی است. فاجعه بینانسلی که بسیاری از احمق های منفعت طلب ، در برابر ان خاموش هستند.
کد خبر: ۳۹۰۴۲۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۵

مرکز پژوهش‌های مجلس بررسی کرد؛
به رغم اهمیت موضوع سلامت دانش آموزان و همچنین تلاش‌های صورت گرفته در حوزه بهداشت مدارس و همچنین اجرای برنامه مدارس مروج سلامت، همچنان برخی مدارس در کشور با وجود عوامل تهدیدکننده سلامت دانش آموزان از قبیل شیوع بیماری‌های واگیردار و غیرواگیر، بروز اختلالات رفتاری و ... با کمبود امکانات و تسهیلات بهداشتی، غیراستاندارد بودن فضا‌های آموزشی و ... مواجه اند. مروری بر مطالعات و همچنین بررسی‌های انجام شده در این حوزه نشان می‌دهد که وجود برخی چالش‌ها از قبیل نامناسب بودن زیرساخت‌های فیزیکی، امکانات و تجهیزات بهداشتی مدارس، کمبود نیروی متخصص بهداشت مدارس، نداشتن ساعت رسمی درس بهداشت در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی و متوسطه اول، عدم تخصیص اعتبارات حوزه بهداشت مدارس سبب عدم اجرای مؤثر برنامه‌های سلامت محور و دستیابی به اهداف قانونی در این حوزه شده است.
کد خبر: ۳۸۹۳۲۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۲۱

پیگیری مسمومیت های سریالی دانش آموزان؛
وزارت اطلاعات درباره حوادث رخ داده در مدارس کشور، بیانیه‌ای تبیینی صادر کرد. در پی حوادث و اغتشاشات پاییز گذشته، گزارش‌هایی از بدحالی دانش‌آموزان در برخی مدارس کشور واصل شد و به‌تدریج روندی صعودی به خود گرفت. موضوع قابل تأمّل از آغاز اتفاقات این بود که نسبتی معکوس بین فروکش نمودن تدریجی اغتشاشات موصوف و بالا گرفتن شتابان رویداد‌های منجر به اعلام بدحالی دانش‌آموزان وجود داشت. این موضوع، به‌ویژه با عنایت به جامعه‌ی هدف (نوجوانان و کودکان معصوم)، از همان ابتدا توجه خاص ریاست محترم جمهوری را جلب کرد و بلافاصله دستورات مؤکدی به وزارت‌خانه‌های کشور، اطلاعات، بهداشت و درمان و آموزش و پرورش صادر کردند. پی‌گیری‌ها تحت مدیریت وزیر محترم کشور آغاز شد. وزارت اطلاعات نیز با تمرکز فزاینده بر موضوع، بدون اعلام عمومی (که موجب نگرانی جامعه یا هوشیاری عوامل احتمالی اتفاقات شود) همه‌ی توان اطلاعاتی، امنیتی، فنی، عملیاتی و آزمایشگاهی خود را برای کشف علل و عوامل، بسیج نمود. مشابه همین توجه و تمرکز از سوی سایر دستگاه‌های امنیتی، اطلاعاتی و انتظامی کشور اعمال شد. ادامه متن این بیانیه را میخوانید.
کد خبر: ۳۸۸۱۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۹

فاطمه مقصودی نماینده مجلس:
برخی افراد معتقدند که ماجرای مسمومیت سریالی دانش آموزان، نوعی عملیات تروریستی محسوب می‌شود یا انگیزه‌های شخصی پشت ماجراست. در حالیکه فاطمه مقصودی نظر دیگری دارد معتقد است هنوز علت این ماجرا مشخص نشده است. این نماینده در پاسخ به اینکه گفته می‌شود گروه‌های تندرو و مذهبی پشت این ماجرا هستند را قویا تکذیب کرد و گفت که چنین چیزی وجود ندارد. مقصودی گفت: با توجه به اینکه مسمومیت‌های پی درپی دانش‌آموزان سلامت جسم و روان آن‌ها را نشانه گرفته است، مدارس باید آنلاین شود.
کد خبر: ۳۸۶۸۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۱۴

ما می‌توانیم کشور را به نهضت مدرسه‌سازی تبدیل کنیم؛
به گزارش روابط‌عمومی بانک پاسارگاد، آیین آغاز عملیات احداث ۲ باب دبیرستان‌های دارالفنون در مراسمی در روز جمعه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۱ با‌حضور یونس نوری "وزیر آموزش و پرورش"، علی نیکزاد "نایب‌رئیس مجلس شورای اسلامی و نماینده مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین"، سید کاظم موسوی و صدیف بدری "نمایندگان مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین"، سید حامد عاملی "استاندار اردبیل"، مجید قاسمی "مدیرعامل بانک پاسارگاد"، جمعی از مدیران این بانک و مدیران استانی و مسئولان محلی برگزار شد.گفتنی است با ساخت این مجموعه آموزشی، ۳۰ کلاس معادل ۱۰ هزار مترمربع به فضای آموزشی استان اردبیل افزوده می‌شود و امکان ادامه تحصیل در مدرسه دارالفنون برای دانش‌آموزان عزیز استان اردبیل فراهم خواهد شد.
کد خبر: ۳۸۵۶۱۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۹

نفرات برتر کنکور از کدام مدارس؟
دکتر مجید حسینی از بی عدالتی‌های آموزشی می‌گوید. پول داشتن معیاری شده است برای موفقیت و مدارس غیر انتفاعی و تیر هوشان، مدارس مراکز استان و پایتخت، بیشترین قبولی‌ها را می‌دهند و سایر مدارس، انگاری در نوعی سکوت و بی تفاوتی تاریخی فرو رفته اند؟ معنای انواع سهمیه بعد از گذشت ۴۳ سال از انقلاب چیست؟ معنای معادل بودن رتبه ۲۶ هزار کنکور سهمیه‌ای با رتبه ۶۰۰ چیست؟ چرا باید این گونه باشد؟ آقایان می‌دانند که سهمیه چه بر سر سواد دانشگاهی این کشور و در مرحله بعدی، عملکرد کاری افراد می‌آورد؟ چرا در روز روشن به خودمان خنجر می‌زنیم و ریشه‌های خودمان را می‌کنیم و به باد می‌دهیم؟
کد خبر: ۳۸۱۸۷۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۲

چالش در آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران؛
مسعود بهرامی مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران می‌گوید: به طور کلی پیش بینی می‌کنیم حدود ۷۰ هزار دانش آموز به مجموع دانش آموزان شهرستان‌های استان تهران اضافه شود که بخشی از آن اتباع، بخشی مهاجرت درون یا برون استانی و بخشی هم فرزندان ساکنین شهرستان‌های استان تهران هستند که به پایه اول ابتدایی ورود پیدا می‌کنند. البته تعدادی نیز در پایه دوازدهم خروجی داریم. این تعداد ورودی دانش آموز، حدود هزار و ۴۰۰ کلاس درس به ما اضافه می‌کند که مکلف هستیم برایش برنامه ریزی کنیم و پیش بینی‌های اولیه آن را هم انجام داده‌ایم تا اول مهر کمترین چالش را داشته باشیم.
کد خبر: ۳۸۱۸۶۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۱

علاج واقعه قبل از وقوع؛
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: موضوع مدارس فرسوده باید هر چه سریع‌تر در دستور کار دولت و خیرین مدرسه ساز قرار بگیرد تا شاهد حوادث ناگواری همچون پلاسکو و متروپل نباشیم، مدارس فرسوده امروز زلزله خاموشی محسوب می‌شوند که اگر با بحران‌هایی طبیعی مانند آتش سوزی مواجه شوند، خسارات وارده بی شک غیر قابل جبران خواهد بود.
کد خبر: ۳۸۱۶۹۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۸

بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۱؛
نمایندگان مجلس دستگاه‌های اجرایی را مجاز به تخصیص دو درصد از بودجه هزینه‌ای خود برای هم افزایی و ارتقای فعالیت‌ها و تولیدات فرهنگی کردند.
کد خبر: ۳۷۴۵۹۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۷

تعرفه گاز مدارس؛
مدیر امور گازرسانی شرکت ملی گاز گفت: ۴۸ درصد مدارس با وجود تعطیلی و نیمه تعطیل بودن، الگوی مصرف گاز را رعاایت نمی‌کنند.
کد خبر: ۳۷۳۰۹۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۸

خاتمی مقدم تشریح کرد:
اسماعیل خاتمی مقدم خاطر نشان کرد: برای افزایش مصرف لبنیات باید قدرت خرید مردم را بالا ببریم و یا قیمت محصولات را کاهش بدهیم. از سال ۸۹ که هدفمند کردن یارانه‌ها مطرح شد حدود ۲ میلیون تن شیر پاستوریزه یارانه‌ای خانوار از سبد حمایتی مردم خارج شده است.
کد خبر: ۳۷۲۴۵۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۰

آخرین اخبار
پربازدیدترین
پربحث ترین